el estrés de la escuela a través de la alta aptitud

Estrés en la escuela debido a los dones

¿No sería genial si tu propio hijo fuera un pequeño genio? Muchos padres de hijos altamente dotados no necesariamente suscribirían esto. Después de todo, los padres y sus hijos que son bendecidos con dones no siempre lo tienen fácil.

Mientras que los niños altamente dotados pueden seguir siendo apoyados con relativa facilidad en el jardín de infancia, se hace más difícil a más tardar cuando empiezan la escuela. A menudo la primera medida es dejar que el niño vaya a la escuela un año antes, es decir, a la edad de cinco años. Este paso ya puede contrarrestar algunos problemas, pero deben seguir otras medidas. Porque estos niños suelen tener intereses más complejos que sus compañeros de clase mayores, tienen una comprensión más rápida de los conceptos y sienten rápidamente se vio menoscabada....

Los padres y los niños necesitan ayuda, deben aprender a hacer frente a la capacidad mental y el estrés que la acompaña. Porque a pesar del talento por encima de la media, los niños son en un nivel emocional, por supuesto, todavía niños y también necesitan lo que todos los niños necesitan en principio. Mucho afecto, comprensión y paciencia son importantes para hacer frente a la vida familiar cotidiana y no dar al niño la sensación de que es una carga para la paz familiar.

El primer paso en caso de signos de superdotación puede ser en cualquier caso una prueba de inteligencia, si es necesario. escuela especial puede resultar.

¿Niño altamente dotado? Reconocer los signos

Los niños con un alto coeficiente intelectual se aburren en la escuela porque se sienten permanentemente desvalidos. No ven el punto de comprometerse con los temas de la clase. Este desafío menor puede convertirse rápidamente en un frustración interna tienen como consecuencia. Por lo tanto, los niños afectados buscan un equilibrio y se esfuerzan constantemente por nuevos desafíos. Pero éste es sólo uno de los muchos signos de superdotación.

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Otros signos de una aptitud superior a la media

  • muy temprano y discurso diferenciado y construyendo un gran vocabulario
  • una gran curiosidad: Muchas cosas son cuestionadas y El conocimiento detallado se ha ido acumulando
  • Dificultades para aceptar instrucciones irreflexivas de las autoridades
  • Ocupación con temas y juegos que no son apropiados para la edad
  • Llamando la atención pensamiento rápido...a menudo asociado con una amplia combinación y vinculación de otras áreas. Seguido de una ruptura relativamente repentina de los intereses
  • extraordinario buena memoria y habilidades de observación
  • capacidad de cálculo temprana y buena estimación de cantidades y tamaños
  • enorme interés en los libros a una edad en la que otros niños apenas están desarrollando el contacto con las letras y las palabras
  • un fuerte sentido de la clasificación y el orden en relación con Perfeccionismo
  • alta concentración durante el desafío intelectual y pérdida de concentración durante las tareas rutinarias

Posibles comportamientos problemáticos

  • a través de la independencia temprana, la hipersensibilidad y el "ser diferente" rápidamente en un El papel de los extraños...
  • inquietud motora, inquietud, Comportamiento perturbador e impulsividad
  • las dificultades para aceptar la autoridad pueden etiquetar rápidamente al niño como irrespetuoso

Asistencia y asesoramiento para la superdotación

Las iniciativas de los padres, los grupos de interés y las ofertas especiales de los colegios y universidades proporcionan un estímulo en la vida cotidiana y pueden ser un apoyo útil y una ayuda para tratar las necesidades especiales de los niños superdotados de manera relajada. Además de las diversas formas de asistencia, sobre todo, una gran cantidad de Paciencia y atención preguntó.

La presión, por otro lado, es veneno para la situación especial y daña la relación con los demás y debilita la autoestima y la confianza en sí mismos de los niños. Puede encontrar más información, por ejemplo, en